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校领导“推门听课”成常态 把脉课堂促教学

作者:王渊   责任编辑:王渊  浏览:次  发布日期:2026-04-29   

不提前通知、不固定对象。4月中下旬,bet36体育在线_bet36体育备用网址-手机版|投注的课堂上出现了一批特殊的“督导员”——校领导们手持听课记录本,随机走进不同专业教室,与学生同坐一堂课,深入教学一线开展教学质量督导,以常态化听课倒逼课堂教学提质增效。

4月中旬至下旬,bet36体育在线_bet36体育备用网址-手机版|投注全体校领导带领中层干部、专职督导员,组建9个专项小组,全面开展本学期教学质量督导集中听课活动。听课范围覆盖广泛,涵盖思政课、专业课等各类课程,涉及理论教室、实训机房等多种教学场景,囊括物联网应用技术、酒店管理与数字化运营、供应链运营、计算机应用技术、金融服务与管理、现代物流管理、邮政快递运营管理、市场营销、电子信息工程技术等多个专业,实现教学督导全方位、无死角覆盖。

课堂上,校领导们以督导员视角全程专注聆听,重点观察教师授课方法、教学节奏把控、学生课堂参与度及师生互动实效,在听课记录本上详细记录教学设计的亮点与可改进之处,力求精准掌握课堂教学真实情况。党委书记龙吟走进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂,直观了解思政课程教学开展成效;其他校领导也分赴各专业课堂,先后走进多媒体教室、实训室等教学场所,深入了解理论讲授与实践教学的开展情况,全面掌握不同专业的教学特色与短板。

bet36体育在线_bet36体育备用网址-手机版|投注领导干部听课制度已坚持多年,形成了“校领导带头、专职督导跟进、全员参与、常态落实”的教学督导机制,每学期均会开展集中听课与随机抽查相结合的督导活动。下一步,bet36体育在线_bet36体育备用网址-手机版|投注将持续完善教学质量监控体系,深化课堂教学改革,聚焦教学细节、破解教学难题,推动每一堂课都提质增效,切实提升人才培养质量,以常态化督导筑牢教学根基,以精准反馈推动课堂提质,切实把“推门听课”制度的实效转化为人才培养的实效。

一审:王渊

二审:米志强

三审:曾琰 姚鑫

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